第0128章 教师属性被激发（第2/2页）

“说得不错，观察得很仔细！”

老戴一脸赞赏地点了点头，他继续说道，“喷涂加固法，是将环氧树脂类粘合剂或硝基清漆和丙烯酸清漆类涂料，用稀释剂调制好，然后用喷枪或毛笔涂刷法，一层层喷涂在需要加固的部位。”

“滴注加固法，相对而言就要简单得多了，其操作方法是，把‘502’等渗透性强的液体粘合剂，往裂缝或粘接修补部位一点点滴注，让胶渗入缝隙中，表面残留胶液用丙酮擦拭干净就可以了。”

说完，老戴站起身来，对向南说道：“这样，咱俩分工合作，我先用滴注加固法来处理梅瓶的粘接修补部位，你呢，就先去将环氧树脂粘合剂用稀释剂调制好来，要注意稀释浓度，太浓了，凝固太快，会把喷枪的喷口堵住，太淡了，粘度就会不够，这一点你要把握好。”

“好的。”

向南点了点头，转身去配置环氧树脂粘合剂的稀释液去了。

而老戴，则是将老花眼镜戴好，神情专注地拿起一支“502”粘合剂，开始对梅瓶的粘接部位，进行滴注加固处理。