第561章 失落的黄金之国（日+280+281+282）（第4/7页）

“你也没有那么想拿，为什么最后还是拿了呢？”

牧四诚就像是被一个闷拳锤了一下，砸在他心口上，他几?乎是恶狠狠地说：“关你屁事！我就是有这个毛病！我就是要偷！”

“偷窃癖，听?过吗！你管天管地还能管我有什么毛病了？！”

然后他推开自己的椅子，踹了一脚走了。

牧四诚以为等自己再?回来?的时候，袁晴晴会走，留下一个空荡荡的同桌位置，但她?依旧安静地坐在那里，看了他一眼，说：“牧四诚同学，该上课了。”

——就像是什么都没发生过。

或许也发生了什么，牧四诚偷看到袁晴晴在小本本又写?了一条——【牧四诚同学踹椅子，企图破坏公物，未遂。】

他有些?怔然。

和袁晴晴的同桌生活就那么平静又不平静地继续了下去，袁晴晴是个很好的同桌，她?爱干净，懂礼貌，很乐于帮助人?，几?乎无论什么时候班上的同学找她?帮忙她?都会去，无论什么样的事情，她?都会竭力解决，牧四诚有点懂为什么班上吐槽袁晴晴的同学那么多，但每次班长选举，袁晴晴还是会以第一的票数当选了。

因为她?是个很讲道理的人?，可以说这种?人?很好相处，也可以说这种?人?不好相处，但她?对人?很公平，并不因为你的家境，成绩，外貌而有所差别?。

也不因为你过去做什么，而对你戴有色眼镜看待。

牧四诚看着自己面前发下来?的小奖励——他上个星期在袁晴晴的紧盯下一件事都没犯，而拿了一周满分素拓的学生可以拿到一个小奖励，真的很小，一般是一颗橡皮，一张贴纸这种?。

但这是牧四诚第一次拿到，感?觉有些?奇妙——他这种?学生，还能因为遵守纪律拿到奖励，真是……

至少牧四诚自己很难想象有这一天。

小奖励是一块橡皮，嘻哈猴造型的。

这橡皮一看就不是班上发的，这多半是袁晴晴自己花钱给?他买的。

袁晴晴给?牧四诚发橡皮那天，先是去了一趟办公室，然后似乎是和班主?任争执了一番，回来?的袁晴晴眼眶发红，趴在桌子一声不吭，她?桌子旁边有一口袋橡皮，是她?从办公室里拿回来?的。

塑料口袋里的橡皮都是规规整整的正方形，上面用?记号笔写?了一个数字——【59】。

七班一共有60个人?，59块橡皮，就代表有个人?没有奖励。

这个人?是谁不言而喻。

牧四诚很有自知之明，他之前犯了那么大事，校方要是再?让他拿到奖励，那就太离奇了。

等到第一节 晚自习过去，袁晴晴出去了一趟，等回来?的时候，塑料口袋里就多了一块橡皮，嘻哈猴形状的。

袁晴晴将这块橡皮发给?了牧四诚，说是他上个星期遵守纪律的奖励，她?说这句话?的时候，两个眼睛肿得跟桃子一样，一看出去之后又哭过一场了。

等到二晚，袁晴晴又趴在桌上，很隐忍地蜷缩成一团，非常小声地抽噎的时候，牧四诚手足无措地捧着嘻哈猴的橡皮，终于问出了口：“喂，袁晴晴，你怎么了啊？”

袁晴晴慢慢地别?过脸，眼睛又肿了一点，她?哭得很小声，一边哭一边噎：“……我不懂，为什么班主?任老?师就是不让我给?你记红花。”

“你上周明明什么都没有做，为什么不能盖啊……”

“我不理解，校规上明明不是这么写?的，马……嗝。”她?打了个嗝，继续哭，“都是记了过，马才良都可以盖红花，你为什么不行啊，为什么说你影响不好，就不能盖啊……”

“这也太不公平了！”

袁晴晴哭得很义愤填膺，牧四诚却忍不住笑了起来?，他趴在三八墙上，眼神不由自主?地放柔，语气却很戏谑：“所以你就因为这个，去和老?头吵了两次？”

“不是吵，是这样做就是不对的，我只是在和老?师争辩。”袁晴晴慢慢地又把头转了过去，她?疑惑不解，“为什么就是你不可以呢？”

“你和其他人?一样，就只是班上的普通同学啊。”

“你又没有多坏，能造成什么坏影响呢？”

牧四诚静了一会儿，然后啧了一声：“别?哭了，傻子。”

等到三晚，袁晴晴的情绪就恢复了正常，牧四诚看她?顶着两个偌大的桃子眼睛，在小本本上认真地记：

【袁晴晴同学上课哭，走神。】

【袁晴晴同学和牧四诚同学说小话?。】

牧四诚：“……”

草，下次他再?安慰这人?他就是傻逼。

三八墙开始零散地消减，两个人?的眼神可以在墙上短暂交流，通常以袁晴晴迷茫地回望，牧四诚若无其事地移开结尾，他们两个之间的关系开始慢慢变得融洽，他出去会给?袁晴晴打个水，袁晴晴早上会给?卡点进教室的他带个饭。

班级里开始谣传，袁晴晴喜欢他。

牧四诚对这种?传闻嗤之以鼻——现在才看出来?，这些?高中生的观察力果然不如他，袁晴晴喜欢他这不是明摆着的事情吗？

当然他是不喜欢袁晴晴的，虽然袁晴晴的本子上记了不少次牧四诚偷看自己同桌，牧四诚只是觉得观察袁晴晴这傻子很有意?思。

袁晴晴身上有一些?非常奇怪，并且固执的习惯，就和这个人?对规则的坚持一样，比如她?买文?具一定是全套嘻哈猴，比如二晚下课的时候，袁晴晴一定会趴在自己桌位旁的窗口上，眼睛一错不错地盯着窗户看半天。

一看是牧四诚还以为这人?看的是自己窗户上的倒影，还会颇为紧绷地整理半天的造型，摆出一个他自我感?觉比较好的pose。

牧四诚是非常偶然的一次，发现袁晴晴看的不是他，而是外面的某个人?。

他们学校高三的学生一晚二晚是不放的，连上两节晚自习之后，和高一高二一起放大课间，大课间有二十分钟，很多在教室里坐了一整天的高三学生就会去操场跑步，松松筋骨，保持状态。

校方是鼓励这个行为的，所以二晚的时候，操场会照灯，整个操场四周会打出四个灯，方便大家看东西?，不要跑着跑着撞到对方了。

袁晴晴从窗户看出去视线的角度，正好就是其中一盏灯的方位，从那个角度看过去，正好能看到每个从灯下跑过的学生的样子，牧四诚有次顺着袁晴晴的视线看过去，发现当其中一个人?跑过灯下的时候，袁晴晴整个人?都会紧绷起来?，她?会紧紧地攥住自己写?小本本的笔，视线紧紧地跟随对方，直到完全看不见对方跑步的背影，然后有些?萎靡地趴下来?。

等到下次这个人?再?跑过来?的时候，袁晴晴又会紧张起来?。

——就像是她?并不是在窗边小心地偷看这个人?跑步，而是挡在了这个人?的跑道上，整个人?都是无措的。