第134章

林笑和陈冬青两人在班里带头, 班里很快流行起魔方,几乎人手一个。

每个课间,班里都响起咔咔拧魔方的声音。

同学们互相比较谁玩魔方更厉害, 能把一面拧成同色就算班里水平不错的, 值得拿着魔方向其他同学炫耀。袁金来有一次把两面都拧成同色,拿给全班同学炫耀了一整天呢。

像林笑玩魔方这么厉害的,全班自然只有她一个。

同学们一开始不相信她能把魔方的六个面都拧好, 亲眼见过几次之后不得不信。

许多人想让林笑教自己玩魔方, 林笑教了, 然而同学们都说听不懂,不肯跟着林笑学了。

林笑闷闷不乐,回家问妈妈:“妈妈,我长大以后是不是不能当老师了呀?”

为什么她教的东西,同学们全都听不懂呢?

林跃飞听到妹妹的话, 立刻说道:“谁说的,你要是想当老师, 一定能成为最棒的老师。”

林笑奇怪地看了哥哥一眼,哥哥今天竟然这么夸她, 好奇怪呀。

林笑不太相信哥哥的话,因为她教不好自己身边的“学生”,跟着她学习魔方的学生一个又一个地放弃了, 陈冬青坚持到最后,一直跟着林笑学,然而林笑也没教会他什么。

课间, 林笑和陈冬青手里各拿着一个魔方, 两人的魔方一模一样。

林笑转一下, 陈冬青跟着转一下。

林笑停下来, 问陈冬青:“接下来会了吧?接下来怎么转?”

陈冬青犹豫几秒钟,朝着一个方向拧了一下。

林笑摇头:“不对不对,你怎么又这样拧。不要着急把一面拧成同一种颜色,只要最后把六面拧成同样的颜色就行了。”

林笑一直在纠正陈冬青的习惯,陈冬青和班里其他同学一样,玩魔方的时候总是想要先把一面拧成同一种颜色,然后两面、三面……

“不要这样!”林笑皱起小眉头,“我昨天不是教过你吗?这种情况下应该怎么转?”

林笑的语气有点着急,陈冬青吓得缩了一下脖子,可怜巴巴地看着林笑。

林笑动手帮陈冬青做示范:“应该这样、这样、这样……看,这不就拧好了?”

“魔方是有规律的,我昨天教你的规律,刚才不是能用上?”

陈冬青小声说道:“我忘了……”

林笑叹气:“你脑子记不住,就用笔记下来吧。好记性不如烂笔头!”

这是陶老师的口头禅,陶老师鼓励大家上课都记笔记。林笑惟妙惟肖地说出来,语气和陶老师一模一样。

陈冬青瞪眼睛:“这怎么记笔记啊?”

林笑:“你用水彩笔把魔方画下来啊,每一步该怎么拧,全都画下来。”

王红豆凑过来说:“就像武侠小说里的武功秘籍!”

陈冬青神色复杂:“你是说像袁金来画的那样吗?”

最近袁金来在本子上“自创武功秘籍”,画了一排排的火柴棍小人。小人手里举着“宝剑”,摆出各种形状。然后把自己画着“武功秘籍”的本子当作宝贝,向班里的每一个同学炫耀。

陈冬青也看过一次,他用怀疑的眼神看向袁金来的脑子。

当然画魔方的复原步骤和画“武功秘籍”是不一样的,既然林笑这么说,陈冬青也愿意尝试一下。

但是林笑教过他的步骤,陈冬青只记得前两下,后面就想不起来了,更没办法在本子上画出来。

收了一个笨徒弟,林笑也没有办法,只能自己帮陈冬青在本子上画魔方复原步骤。

几根水彩笔轮流用,把本子上魔方格子涂成不同颜色,一步一步地画过去……课间没画完,林笑上课继续偷偷画。

“咳咳咳!”这次林笑听到了陈冬青的咳嗽声。

她立刻反应过来,把自己的水彩笔和本子往桌肚里面收,然而动作还是慢了,本子塞进桌肚之前被陶老师压住了本子的一角。

“这是什么?”

林笑可怜兮兮地看着陶老师,然而陶老师一点也不肯通融,把她的本子和魔方一起没收了。

课间,林笑被叫到陶老师办公室,陶老师很好奇林笑画的是什么,让她解释一下。

林笑解释着,陶老师脸上的表情越来越严肃,“等等!”

陶老师突然喊停,然后把数学刘老师也叫过来,让林笑重头开始,对着数学刘老师再解释一遍。

林笑以为这是陶老师对自己的惩罚,又低声解释了一遍。然后她听到陶老师问刘老师:“林笑总结出来的玩魔方的规律,是不是通用的?”

刘老师点头:“是的。”

陶老师继续问道:“那这种规律是不是挺难总结出来的?”

刘老师点头:“当然。”

刘老师以为陶老师半路来教这个班,不知道林笑有多聪明,她正准备回头向陶老师说一遍林笑之前的天才事迹的时候,就听陶老师问道:“那林笑总结出来的这个规律,是不是可以写一篇小文章,发表在数学报纸或者数学杂志上?”

刘老师愣住了,原来陶老师想的是这个!

“应该可以?”刘老师以前虽然没想到,但是经过陶老师的提醒,觉得这还是很可行的。

林笑总结出来的魔方规律,刘老师以前没在其他地方看到过。就算以前也有别人发现,但这是四年级的林笑自己总结归纳出来的,如果林笑能自己写出来,她和陶老师一起帮忙修改一下,完全可以发表在数学报纸或者数学杂志上。

陶老师和刘老师一起把这个任务布置给林笑。

林笑傻眼了。

她上次开小差被抓,陶老师让她考双百分,这次上课开小差被抓,陶老师让她写一篇发表在报纸或者杂志上的文章!

惩罚一次比一次严重,她以后再也不敢上课开小差了!

林笑回到家,对着雪白的草稿纸发愁,完全不知道该怎么写。

她下意识地去咬钢笔,嘶……钢笔好凉好硬,林笑连忙松开嘴,保护自己的牙齿。

“笑笑,我找何老师要来卷子了,你做一套四年级下的卷子吧。”林跃飞把卷子放在林笑的书桌上。

林笑头也不抬:“我没空。”

她忙着呢。

林笑把老师额外布置的任务告诉妈妈和哥哥,妈妈和哥哥眼睛里都闪着惊喜的光芒。

林跃飞连忙说道:“那你好好写,不打扰你了。”

林跃飞立刻走出房间,还贴心地给林笑关上门。

客厅里,林跃飞压低声音却压不住语气中的兴奋,他兴奋地对吕秀英说道:“这个陶老师可以啊,年轻老师就是脑子灵,竟然想到让笑笑在报纸杂志上发表论文!”

林跃飞很重视林笑的教育,但是他自己没好好读过书,这方面真想不到。

吕秀英对这方面也很陌生,她接触过的只有一个厂里的同事,平时喜欢谢谢诗歌写写文章,偶尔能在厂报上发表一些豆腐块文章,还能拿到稿费。