卷六 双校联考 ―Quiz 68― 锣声中断
云层下，明朗的考场出现了变暗的迹象。全场都在认真写作，再没有出现C类生相互骚扰的事件。不论是临仙还是葵苑，双方不为人知的C类生摩擦看似平息。
所有同学都认真地写着期末的最后的一仗——作文。唯独诸葛梦明，他还面对着敌人。没错，他的任务是保护考生。他无论如何，都必须揭穿孙铭庆的作弊手法！
离考试结束还剩几十分钟，考生们都认真把握了时间。但此时此刻，突然发生了一件令全场人意想不到的事！
挂在北侧监考楼的大锣，“匡”一声，重重地被敲响了！
所有埋头写作的学生，同时被锣声惊起。
“怎么回事？考完了？”
“时间就到了吗！还没写完呢……”
“不是90分钟吗？应该还有一半时间的！那时间是骗人的！？”
考生们细碎的声音传了出来。就连监考员们，也不知为什么这锣会突然响起！
所有人都抬头看着那面锣——它周围没有人物，也没有任何人举起锣锤。
唯一一个现象，就是在锣的下方，滚动着一支铅笔。
“是我。”
诸葛梦明坐在考场的上层，他突然站了起来！他面向监考楼，在全体目光的注视下，说：“我要求，中止考试。”
『诸葛梦明！？』C类生们都没想到梦明会忽然做这样的事情。
『是诸葛梦明？那个A班的L类生……』
『他是谁，临仙的考生吗？他要干什么……』
『说要中止考试……』
考生们的状态，已被这锣声严重影响了。孙铭庆听了梦明的话，作为主监考，他只得站起身，循声走出监考楼。
孙铭庆看见这名起身站在考场中央的考生，上下打量了一番。他慢慢说道：“是你要求中止考试？”
“是的。不但要求中止考试，我还要求……”梦明严肃地大声说道，“临仙中学和葵苑中学的考生，互换位置继续考试！”
此言一出，全场震惊！
他为什么要这样做？
孙铭庆一听，大脑立刻开始警惕。
他问：“你，有什么理由？”
“我当然有。”梦明说，他伸手指着孙铭庆，“因为你的手段，使葵苑考生们所坐的位置，都可以知道考试答案！”
考生们更加讶异了——
『什么！？』
『怎么可能……』
『诸葛梦明，到底在说什么！？』
孙铭庆很冷静，继续说：“姑且不论你的理由。但，你，有什么资格！？”他猛一瞪眼，意指梦明只是一个考生而已！
“资格吗？”梦明缓缓道来，“所有的考场规则里面，没有哪一条说，考生不能中止考试吧。如果有，请你指出来！”
孙铭庆一惊。
他稍微回想了一下。孙铭庆曾经做过多次监考，但每次的考场规则，似乎都从没提过梦明说的这条。于是他说：“想了想，的确是没有这条规则……因为所有大陆的考场，从来没有过这个先例。”他停顿了一下，盯着梦明说，“可是，你提出要交换位置，理由是因为我让某些位置可以知道答案。说白了，就是你想指出，是我在作弊吧！？”
“没错。”
“我作弊？可笑。如果真是这样，那你在考场中就属于当场揭发作弊，可以褒奖的。但如果我没作弊，你就属于无故扰乱考场，同样是违反考场规则，视为作弊！”孙铭庆说，他很遵守规则地，“作为被告，不管是老师还是学生，人人平等。现在你指出我作弊，我就是被告。那么，请你把你提出的作弊，做出说明！”他指着梦明！
临仙的考生们都在担心——
『诸葛梦明怎么了……他是不是疯了？』
『一个L类生，居然有这么的大胆子。他真能说明？』
『葵苑有作弊吗？这样的话，属于集体作弊呢……』
“我知道。”梦明依然不惧，他充满信心。
“那好吧，就请你快点说明。就算你敲了锣，考试时间计算也不会中断的。”孙铭庆并不害怕。他知道，自己的手段，就算梦明能够发现，能够说清，也无法证明！“如果你说不清楚，按规则，作弊的就是你了！”
考场的光线比之前更暗了，这种天色，让人感到胸闷。天上的白云逐渐变灰，虽然没有下雨的意思，但是，实在是压抑。
肃穆，安静，梦明已经走到考场中央。所有考生和人员目光都聚焦在他的身上。
“广播。”梦明说，“很简单的广播，利用声音，把答案读给所有葵苑的考生听。”
『什么？』
『开玩笑啊……』
『你有听到广播？』
『没有……』
“哈，请你不要浪费时间，更不要胡说八道。”孙铭庆笑着说，“事关你我，你倒是说点合理的好不好。”
“我没有胡说，”梦明继续解释，“这种广播，是只有某些位置的人能够听到，某些位置的人却听不到的。”
“嗯？你的意思，是说广播能拐弯了？”孙铭庆讽刺道。
“声音当然是四面发散的。但是，你利用了考场的构造。”
抬起头来，仰望整个考场。三层的考场大厅，三面围墙，监考楼，外加监考用的——旧仙双塔！
“旧仙双塔！”梦明指着河对岸并排耸立的两座高塔。
所有同学都望向双塔，除了能看见上面的一些监考设备外，别无异常。
“双塔？”孙铭庆继续追问，“用这两座塔，怎么让声音拐弯？”
“声音没有拐弯。”梦明很肯定地说，“你利用这两座塔，做成了一件大型的声学仪器——音叉！”
“……！”
『音叉！？啊，那个我明白！』
『就是利用两根同时响起的声音棒，它们的波动相互加强或抵消，在每个位置听见的音量都不一样。如果是这样，他的确可以发放广播给特定位置的人听啊！』
『声音的震动！？』周纶羽突然明白了，『原来刚才齐天傲造成的震动，让他联想到了这个！』
“哦，你是说，物理课上的音叉原理吗……”
“这里的每个桌凳，位置都是固定死的，”梦明把关联到的现象，都一一例举出来，“这是为了配合双塔的位置。还有，利用AB卷，让双方考生很自然地相互穿插就位，给每个学校的考生分开发放座位号，却丝毫不担心同校的考生相互更换位置！要知道，双方学校的座位分布，是你安排的。”
孙铭庆完全无语了。
所有同学都认真地写着期末的最后的一仗——作文。唯独诸葛梦明，他还面对着敌人。没错，他的任务是保护考生。他无论如何，都必须揭穿孙铭庆的作弊手法！
离考试结束还剩几十分钟，考生们都认真把握了时间。但此时此刻，突然发生了一件令全场人意想不到的事！
挂在北侧监考楼的大锣，“匡”一声，重重地被敲响了！
所有埋头写作的学生，同时被锣声惊起。
“怎么回事？考完了？”
“时间就到了吗！还没写完呢……”
“不是90分钟吗？应该还有一半时间的！那时间是骗人的！？”
考生们细碎的声音传了出来。就连监考员们，也不知为什么这锣会突然响起！
所有人都抬头看着那面锣——它周围没有人物，也没有任何人举起锣锤。
唯一一个现象，就是在锣的下方，滚动着一支铅笔。
“是我。”
诸葛梦明坐在考场的上层，他突然站了起来！他面向监考楼，在全体目光的注视下，说：“我要求，中止考试。”
『诸葛梦明！？』C类生们都没想到梦明会忽然做这样的事情。
『是诸葛梦明？那个A班的L类生……』
『他是谁，临仙的考生吗？他要干什么……』
『说要中止考试……』
考生们的状态，已被这锣声严重影响了。孙铭庆听了梦明的话，作为主监考，他只得站起身，循声走出监考楼。
孙铭庆看见这名起身站在考场中央的考生，上下打量了一番。他慢慢说道：“是你要求中止考试？”
“是的。不但要求中止考试，我还要求……”梦明严肃地大声说道，“临仙中学和葵苑中学的考生，互换位置继续考试！”
此言一出，全场震惊！
他为什么要这样做？
孙铭庆一听，大脑立刻开始警惕。
他问：“你，有什么理由？”
“我当然有。”梦明说，他伸手指着孙铭庆，“因为你的手段，使葵苑考生们所坐的位置，都可以知道考试答案！”
考生们更加讶异了——
『什么！？』
『怎么可能……』
『诸葛梦明，到底在说什么！？』
孙铭庆很冷静，继续说：“姑且不论你的理由。但，你，有什么资格！？”他猛一瞪眼，意指梦明只是一个考生而已！
“资格吗？”梦明缓缓道来，“所有的考场规则里面，没有哪一条说，考生不能中止考试吧。如果有，请你指出来！”
孙铭庆一惊。
他稍微回想了一下。孙铭庆曾经做过多次监考，但每次的考场规则，似乎都从没提过梦明说的这条。于是他说：“想了想，的确是没有这条规则……因为所有大陆的考场，从来没有过这个先例。”他停顿了一下，盯着梦明说，“可是，你提出要交换位置，理由是因为我让某些位置可以知道答案。说白了，就是你想指出，是我在作弊吧！？”
“没错。”
“我作弊？可笑。如果真是这样，那你在考场中就属于当场揭发作弊，可以褒奖的。但如果我没作弊，你就属于无故扰乱考场，同样是违反考场规则，视为作弊！”孙铭庆说，他很遵守规则地，“作为被告，不管是老师还是学生，人人平等。现在你指出我作弊，我就是被告。那么，请你把你提出的作弊，做出说明！”他指着梦明！
临仙的考生们都在担心——
『诸葛梦明怎么了……他是不是疯了？』
『一个L类生，居然有这么的大胆子。他真能说明？』
『葵苑有作弊吗？这样的话，属于集体作弊呢……』
“我知道。”梦明依然不惧，他充满信心。
“那好吧，就请你快点说明。就算你敲了锣，考试时间计算也不会中断的。”孙铭庆并不害怕。他知道，自己的手段，就算梦明能够发现，能够说清，也无法证明！“如果你说不清楚，按规则，作弊的就是你了！”
考场的光线比之前更暗了，这种天色，让人感到胸闷。天上的白云逐渐变灰，虽然没有下雨的意思，但是，实在是压抑。
肃穆，安静，梦明已经走到考场中央。所有考生和人员目光都聚焦在他的身上。
“广播。”梦明说，“很简单的广播，利用声音，把答案读给所有葵苑的考生听。”
『什么？』
『开玩笑啊……』
『你有听到广播？』
『没有……』
“哈，请你不要浪费时间，更不要胡说八道。”孙铭庆笑着说，“事关你我，你倒是说点合理的好不好。”
“我没有胡说，”梦明继续解释，“这种广播，是只有某些位置的人能够听到，某些位置的人却听不到的。”
“嗯？你的意思，是说广播能拐弯了？”孙铭庆讽刺道。
“声音当然是四面发散的。但是，你利用了考场的构造。”
抬起头来，仰望整个考场。三层的考场大厅，三面围墙，监考楼，外加监考用的——旧仙双塔！
“旧仙双塔！”梦明指着河对岸并排耸立的两座高塔。
所有同学都望向双塔，除了能看见上面的一些监考设备外，别无异常。
“双塔？”孙铭庆继续追问，“用这两座塔，怎么让声音拐弯？”
“声音没有拐弯。”梦明很肯定地说，“你利用这两座塔，做成了一件大型的声学仪器——音叉！”
“……！”
『音叉！？啊，那个我明白！』
『就是利用两根同时响起的声音棒，它们的波动相互加强或抵消，在每个位置听见的音量都不一样。如果是这样，他的确可以发放广播给特定位置的人听啊！』
『声音的震动！？』周纶羽突然明白了，『原来刚才齐天傲造成的震动，让他联想到了这个！』
“哦，你是说，物理课上的音叉原理吗……”
“这里的每个桌凳，位置都是固定死的，”梦明把关联到的现象，都一一例举出来，“这是为了配合双塔的位置。还有，利用AB卷，让双方考生很自然地相互穿插就位，给每个学校的考生分开发放座位号，却丝毫不担心同校的考生相互更换位置！要知道，双方学校的座位分布，是你安排的。”
孙铭庆完全无语了。