第275章 聊天记录(第2/2页)

就在八小操场。

季寒川对此不发表评价。他转而去想:可说到底,这也是“之后”的事。那回到开头,齐妙到底为什么要约梁笑?

梁笑明确记起来,她和齐妙不熟。学校已经算一个小社会,孩子们在里面不仅仅是学知识,也是学习人际相处。但前者也还罢了,在后者上,梁笑实在算不上“优等生”。

她和齐妙何止是“不熟”。两人唯一的交际,基本就是某一方发作业时,另一方拿到自己的本子,或者说一声“谢谢”,或者什么也不说,把本子塞进桌兜,就开始做自己的事。

这种情况下,齐妙是出于什么原因,要帮梁笑“特训”?

季寒川谨慎,问:“齐妙是体育委员?游泳课小组长?你游不过她会被连坐?”

梁笑苦恼,说:“没有啊。”都不是。

季寒川耸了耸肩,盘算起刘倩和郑鑫之前那一唱一和。

嫉妒吗?

其实不能排除这种可能。

四年级的小孩,不是四岁。哪怕真的像刘倩说的那样,“性本恶”。但多年生活下来,身边接触的所有讯息都会告诉她,什么是对、什么是错。

小恶魔或许是天生恶魔,可社会规则会管束她。

所以她哪怕真的嫉妒、想要梁笑“不存在”。可对一个十岁孩子来说,用这种原因杀人,还是有点显得“游戏”太没创意、简单粗暴,简直像是国产恐怖电影最终都要回归的主题:为什么要杀人?因为那个人精神病啊。

季寒川由衷觉得,“游戏”应该不只有这两把刷子。

他认为,“嫉妒”哪怕存在,也只是一个小因素。

齐妙是被其他原因驱使。

甚至于,有人在教唆她。后面齐妙被梁笑父母报仇杀死,所以“再也没有知情人”。背后教唆她的人,从此高枕无忧。

回想她告诉梁笑的那些话,从区区一场体育测验说到小升初,恰到好处地抓到四年级乖乖女梁笑心里最要命的痛点上。她害怕,于是听从了齐妙的安排甚至会觉得,齐妙真是个好人。

效果拔群。

按照这个思路考虑下去,答案呼之欲出。

教唆齐妙的人会是谁?能有谁?

朱真真的传话本,还有孙驰再四年级组办公室里听到的谈话,都在表明:郑鑫有对齐妙特殊关照。

而季寒川已经结合现有线索判断,郑鑫是个恋童癖。

朱真真害怕他。

害怕到与人讨论——不论这个“人”到底是不是她想象中的朋友——都不敢直白写出,而是做暗号,用密语聊。

但朱真真提到,郑老师的喜欢,让齐妙很“得意”。

为了验证这点,季寒川翻到郑鑫手机里备注是“齐妙妈妈”的人。

季寒川看着对方的头像、昵称,忽而有了点想法。

但他按捺着,暂时没有实施。

翻看两人聊天记录,果然,也是去年十月,两人的聊天记录里明确提到齐妙惨死。往后,则是齐妙妈妈解恨似的说,虽然公安那边不让报道,说可能引起模仿作案,让她女儿死的不明不白。但现在,法庭判下来了,梁笑父母死刑。

看到这里,季寒川抬眼,看了眼桌上水洼里浮出的梁笑。

他继续往下看。不久前,齐妙妈妈又十分欢喜,说,死刑已经执行了。

而往上拉,则会看到,齐妙妈妈提出,女儿从前就很喜欢郑老师,很感谢郑老师能来参加妙妙葬礼。

她真心实意把郑鑫当一个好老师看待。

不止齐妙妈妈。翻看一下郑鑫与旁人聊天记录,在家长面前,他的确是个好老师。提起梁笑父母的事,旁人也都同情郑老师。

这么一来,刘倩先前激烈的态度就很耐人寻味。