第57章

在一众笑声中, 岑易半披着外套走出了教室。

秦琼音好气又好笑，但也没说什么，由他去, 将这次成绩继续往下点评了几句, 便开始分析试卷。

因为内容太多, 秦琼音中间没下课，讲完理解, 便接着文言文的内容, 叫纪初谣起来, 引导她一起翻译重点段落的内容。最后点头赞赏了几句, 让她坐下。

课间走廊上人流往来, 学神在教室门口罚站，放哪儿都是桩新鲜事, 先是同楼层几个班的学生路过看到, 接着其他楼层的女生也都慕名前来围观。

纪初谣听外面声音嘈杂喧闹, 侧眸瞥去一眼。

天空雨势小了点, 但风依然大。

岑易站在靠栏杆的位置，约摸是感到冷, 运动服的帽子松松垮垮扣到头顶, 拉链拉到最顶端，半掩着下颌，只露出点嘴唇。

卷着课本的那双手显得格外矜贵, 从袖口里伸出半截，捏着书脊，偶尔扫两眼书上的内容，有一搭没一搭地背着，对周遭的窃语丝毫不在意。

许是记忆完一段内容, 扣下书，抬头打算背，好巧不巧隔着玻璃对上纪初谣的视线。

纪初谣偷看被人抓个正着，眼睫轻颤了下，飞快别开眼，佯装听课。末了又觉得这样有点过于刻意，于是抿唇思忖少许，又转头看了回去。

岑易还没挪开视线，没想到她会再看回来，怔了下，眼角淬了点无声笑意。

半晌，他拇指和食指揪着领口往下拉了拉，冲她比口型道：“认真听讲。”

雨天十五六度的气温，即便教室前后门都阖着，依然能感到丝丝冷意。

纪初谣脑袋却像被烧开了的热水，汩汩得要往外冒蒸汽。

默默偏过身，朝向教室里侧的位置，看投影仪上的幻灯片。过了会儿，心想时间隔的够久了，这才故作镇定地把右手搭到桌上，撑着腮，用手背给脸颊降温。

到了第2节 课下课的大课间，纪初谣大约是记着某人说的那句“其实灵姐对女生挺好的”，婉拒了纪明熙的陪同，独自去了三楼文科组办公室。

到办公室外的长廊，正好遇见从里面出来的向晴。

向晴这次月考拿的年级第二，看到她后抬手打了个招呼，说话还是一贯的大大咧咧、不客气：“听说你这次月考考的年级倒数第一？我楼上几个班都传疯了，说你们纪家两姐妹拿了‘学校双一’，脑补你是不是拿的校霸酷guy剧本，故意考差跟你姐用‘夹心饼干’玩梗。”

纪初谣：“……”

玩梗可还行。

向晴在r城跟她同校不少时间，又是相爱相杀的关系，知道她几斤几两，自然不会像别人那样误解：“不是我说，咱俩好歹从高考大省出来的，别的综合素质比不过这儿的学生，成绩总该比得过。你倒好，还跟初中一样，半点长进没有。”

她吐槽归吐槽，最后还是轻咳一声，话锋转了转，问道：“需要我借你笔记不？”

纪初谣凝她一眼，道：“不用。”

向晴也不意外，点点头：“也是，你姐是个开外挂的存在，有她在，没我什么事儿。”

纪初谣不予置评。

向晴习惯她寡言寡语的性子，摆摆手，道：“你这是被你们班语文老师找还是英语老师找？感觉她俩脾气都挺冲的……算了，你一会儿只要摆着这张脸见她们，估计一个都骂不动你。那我先走了，有需要可以找我，我一班的。”

纪初谣没应，径直穿过她，去了后面办公室，开门进去。

向晴回头看她，被她这忽略人的脾气弄得肾疼，抓了抓头发，但想想自己当初干的那些破事儿，还是理亏，认衰朝教学区走去。

纪初谣找到英语组老师的办公区，韩灵正在跟八班英语课代表说话，是之前有过一面之缘的闻晨，听对话应该是发挥差了，被韩灵一道题一道题的批。

纪初谣在边上等了会儿，男生才拿着卷子离开。

韩灵看她走近，拿起桌角的英语各项题型得分汇总单看了看，纪初谣名字的那排被圈满了红圈，不论是听力、单项、，还是完型、作文，得分率都是全班最低的。

韩灵看着成绩单叹气好几次，每次想开口说话，都化作一口叹息，咽了回去。

过了两分钟，总算憋出一句：“其实这样进步空间很大，也挺好的。”

纪初谣：“……”

好像明白一点岑易说的韩灵对女生是怎么个“好法”了。

刚刚那个闻晨考了135，依然被韩灵批的一无是处。到她这儿，估计是没话说，才能连“进步空间大”这样违心的话都冒出来。

韩灵指尖在桌上敲着，气势不减：“不过日常作业的事，我还是要算一下账，成绩差没关系，但不应该为了应付老师跑去抄作业，之前都是你姐帮你的吧？”

纪初谣认错低头：“嗯。”

“我知道我们日常的作业偏难，按你的基础跟不上，但欺骗老师，最后害的反而是你自己。”韩灵从桌上翻出本练习，“我这里的基础练习册不多，你先拿这本回去。以后新课上完，云端的题可以先不管，把这里练习册的内容按进度跟上就行。到时候我再帮你找找有没有别的合适的习题册，等以后基础提上来了，再把云端的题翻出来补上。”

她说着顿了顿，语重心长道：“慢慢来，这次考试偏难，不要因为一次考差就没了信心，接下来一点一点进步就行了。”

纪初谣垂眼接过：“好，谢谢老师。”

她以前见过各式各样的老师，偏见的有，误会的有，无视的也有。

怎么说呢，可能是自闭症治疗中期，医生一直教她把“理解”当做终生课题，以至于她后来无论遇到什么样的境况，都会去思考，站在对方的角度，做出那样的事是否是无可厚非的。

但长久以来，她对教师这个行业实在提不起好感，在石高阳说什么“一个好老师能决定一个学生未来的前途”时，她也是置身于外的听着。

而现在，她因为一个老师——其中也可能是归因于韩灵前后反差大的关系，让她更为震撼，突然变得没那么抗拒一门科目。

她觉得自己好像跨进了一大步。

就像秦琼音曾对她进行过激励一样。

韩灵又交代了几句，放她回了教室。

接下来的三天里，纪初谣被各科老师零零散散找了个遍。

大概是纪母跟秦琼音打过招呼的缘故，秦琼音又跟各科老师打了招呼，老师们对她的态度都挺友善的，得知她家里已经请了帮忙辅偏的私教，不约而同对她现阶段的作业放低了要求，帮她删减日常作业里提高冲刺题的题量，带着她一起把重心放在基础的查缺补漏上。

跟吴大爷聊完话，纪初谣回教室。

班上零散地围了几个人，站在后面板报看新贴上去的语文作文。